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Cet article de Jacqueline de Bony analyse ce qui est proposé en matière de développement individuel et collectif dans les structures d’accueil du petit enfant aux Pays-Bas, classé en tête des pays européens par plusieurs enquêtes sur le bien-être de l’enfant. Il révèle que, dès son plus jeune âge, l’enfant est initié au « sens du nous » et qu’il intègre une forme de communication en groupe caractéristique du consensus. L’article fait également apparaitre un contexte familial et social particulièrement propice au bien-être de l’enfant.